Kaizen 6 Pts
Animer au quotidien l'amélioration continue avec mise en pratique
Formation créée le 01/01/2024. Dernière mise à jour le 28/03/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Donner la capacité au stagiaire d’initier le Kaizen 6 points dans son entreprise et l’animer au quotidien (mise en pratique pendant la formation). Cette formation ne traite pas de la méthode du « chantier » (type « Hoshin »), mais de l’animation quotidienne de l’amélioration continue.
Objectifs de la formation
- Mettre en pratique des outils pour bien détailler la situation actuelle
- Rechercher des méthodes de test rapides et efficaces
- Mesurer l’impact d’une hypothèse sur la situation actuelle
- Construire un plan de test et d’acceptation
- Faire un retour critique sur l’animation d’un Kaizen 6 points pour faire progresser la démarche dans son entreprise
- Être capable de générer des idées nouvelles basées sur une analyse de la situation
- Être capable de rechercher et formuler un sujet de Kaizen 6 Pts sous forme d'écart à une opportunité
- Être capable de placer la démarche Kaizen 6 Pts dans le cadre du Toyota Production System (TPS)
Profil des bénéficiaires
- Managers d’activités (industrielles ou de services)
- Chefs d’équipe
- Superviseurs
- Programme réservé aux entreprises
- Aucun
Contenu de la formation
-
Comprendre comment positionner la démarche Kaizen 6 points par rapport aux 4 types de situations en matière de résolution de problèmes :
- Les incidents ou pannes
- Les écarts au standard
- L’amélioration du standard
- L’innovation
-
Présenter les 6 étapes de la démarche Kaizen 6 points
-
Gemba Walk (aller sur le terrain)
- Les participants présentent du contenu issu du terrain en direct ou photo/vidéo préalables afin que le groupe initie la méthodologie en mettant le doigt (et le regard) sur les opportunités d’amélioration : Comment les détecter ? Comment les considérer comme pertinentes ?
-
Application de la méthode (déroulé de la démarche Kaizen 6 points)
- Description détaillée de la situation concernée
- Génération de nouvelles idées
- Recherche des méthodes de test de ces idées
- Réalisation d’un plan de test ou/et de validation
- Réalisation d’un plan de mise en œuvre des actions validées et définition de l’instrument de mesure du succès
- Si le cas choisi, le permet, validation du nouveau procédé
-
Retour d’expérience et critique de l’exercice en groupe
- Qu'est-ce qui a marché et pourquoi ?
- Qu'est-ce qui n'a pas marché et pourquoi ?
- Quels points de vigilance peut-on retenir pour les prochaines pratiques
L'équipe pédagogique est composée d'un directeur/formateur, d'un salarié formateur et d'une chargée de mission marketing et ADV
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites
- Mises en situation
- Autoévaluation préformation
- Autoévaluations de la formation (pendant et à chaud en fin de formation)
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Autoévaluation à froid permettant de suivre l'évolution professionnelle de l'apprenant
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Débats en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
- Déjeuner : avec les apprenants, fourni par l'entreprise d'accueil
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- $1 Comprendre comment positionner la démarche Kaizen 6 points par rapport aux 4 types de situations en matière de résolution de problèmes : $1.1 Les incidents ou pannes $2.1 Les écarts au standard $3.1 L’amélioration du standard $4.1 L’innovation $2 Présenter les 6 étapes de la démarche Kaizen 6 points $3 Gemba Walk (aller sur le terrain) $1.3 Les participants présentent du contenu issu du terrain en direct ou photo/vidéo préalables afin que le groupe initie la méthodologie en mettant le doigt (et le regard) sur les opportunités d’amélioration : Comment les détecter ? Comment les considérer comme pertinentes ? $4 Application de la méthode (déroulé de la démarche Kaizen 6 points) $1.4 Description détaillée de la situation concernée $2.4 Génération de nouvelles idées $3.4 Recherche des méthodes de test de ces idées $4.4 Réalisation d’un plan de test ou/et de validation $5.4 Réalisation d’un plan de mise en œuvre des actions validées et définition de l’instrument de mesure du succès $6.4 Si le cas choisi, le permet, validation du nouveau procédé $5 Retour d’expérience et critique de l’exercice en groupe $1.5 Qu'est-ce qui a marché et pourquoi ? $2.5 Qu'est-ce qui n'a pas marché et pourquoi ? $3.5 Quels points de vigilance peut-on retenir pour les prochaines pratiques