Détection et prévention des TMS dans le cadre du programme TMS Pros

Apprendre à détecter et prévenir les Troubles Musculosquelettiques en analysant une activité de trav

Formation créée le 01/01/2024. Dernière mise à jour le 04/02/2025.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10 (2 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui

Détection et prévention des TMS dans le cadre du programme TMS Pros

Apprendre à détecter et prévenir les Troubles Musculosquelettiques en analysant une activité de trav


Acquérir les compétences de base pour identifier, analyser et faire évoluer les activités à risque de TMS

Objectifs de la formation

  • Savoir identifier une activité de travail contraignante
  • Être capable d’évaluer le risque de trouble musculo-squelettique (TMS)
  • Savoir identifier des moyens d’action sur la situation
  • Mettre en œuvre une démarche d’amélioration participative

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Managers d'activité (industrielle ou services)
  • Chefs d'équipe, superviseurs
  • Membres du CHSCT/CSSCT
  • Infirmières
  • Service HSE
  • Programme réservé aux entreprises
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Construire une vision commune de l’ergonomie
  • Qu’est-ce que l’ergonomie pour vous ?
  • Quelles pratiques avez-vous expérimenté dans votre entreprise ?
  • Sur quels types de projets ?
  • En s’appuyant sur vos partages d’expérience, nous aborderons différents points théoriques sur l’ergonomie, ses origines et ses enjeux
Les troubles musculosquelettiques (TMS)
  • Les TMS qu’est-ce que c’est ?
  • Quels sont les enjeux pour les personnes ? Pour les entreprises ?
  • Pourquoi ce n’est pas si facile de les éliminer ?
  • Nous aborderons comment reconnaître ces troubles et lutter contre leur développement par l’analyse de l’activité réelle et la mise en œuvre d’une démarche participative
Cas pratique face à une situation à risque
  • Mise en situation pour pratiquer et utiliser la démarche et les outils présentés théoriquement. L’ergonomie est une pratique, la transformation d’une situation de travail aussi ! En s’appuyant sur un cas pratique, vous expérimenterez la démarche pour transformer une situation de travail qui a généré ou qui risque de générer des TMS.

Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est composée d'un directeur/formateur, d'un salarié formateur ainsi que de formateurs externes. Chaque formateur est responsable du contenu de sa formation. Le référent pédagogique est le directeur de l’organisme de formation et la référente administrative est la responsable marketing et ADV. Ils peuvent être suppléés par notre chargé de mission lean et ergonomie.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Questions orales ou écrites
  • Mises en situation
  • Autoévaluation préformation
  • Autoévaluations de la formation (pendant et à chaud en fin de formation)
  • Certificat de réalisation de l’action de formation
  • Autoévaluation à froid permettant de suivre l'évolution professionnelle de l'apprenant

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Débats en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Déjeuner : avec les apprenants, fourni par l'entreprise d'accueil

Qualité et satisfaction

Auto-évaluation de l'atteinte des objectifs pédagogiques
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10 (2 avis)

Modalités de certification

Détails sur la certification
  • $1 Construire une vision commune de l’ergonomie $1.1 Qu’est-ce que l’ergonomie pour vous ? $1.2 Quelles pratiques avez-vous expérimenté dans votre entreprise ? $1.3 Sur quels types de projets ? $1.4 En s’appuyant sur vos partages d’expérience, nous aborderons différents points théoriques sur l’ergonomie, ses origines et ses enjeux. $2 Les troubles musculosquelettiques (TMS) $2.1 Les TMS qu’est-ce que c’est ? $2.2 Quels sont les enjeux pour les personnes ? Pour les entreprises ? $2.3 Pourquoi ce n’est pas si facile de les éliminer ? $2.4 Nous aborderons comment reconnaître ces troubles et lutter contre leur développement par l’analyse de l’activité réelle et la mise en œuvre d’une démarche participative. $3 Cas pratique face à une situation à risque $3.1 Mise en situation pour pratiquer et utiliser la démarche et les outils présentés théoriquement. L’ergonomie est une pratique, la transformation d’une situation de travail aussi ! $3.2 En s’appuyant sur un cas pratique, vous expérimenterez la démarche pour transformer une situation de travail qui a généré ou qui risque de générer des TMS

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Délai d'accès

0 semaine

Accessibilité

Inscription par email et bulletin d'inscription. Les personnes ayant besoin d'un aménagement particulier pour suivre cette formation sont invitées à nous contacter au 06.22.47.34.25 ou à r.vallee@leancentre.fr